Projekt 1: Redesign af
Cafe Biografens hjemmeside
I forbindelse med vores 1. projekt på uddannelsen som multimediedesigner, fik vi til opgave at lave et redesign af en hjemmeside. Til kick-off blev vi inddelt i grupper, som var bestemt på forhånd, og vi fik til opgave at sætte os i grupperne, hvor vi i fællesskab skulle beslutte, hvilken hjemmeside vi ønskede at lave et redesign på.
Vi drøftede forskellige muligheder og blev til sidst enige om, at vi gerne ville arbejde med Cafe Biografens hjemmeside, da vi allerede havde en del idéer til at gribe opgaven an. Hjemmesiden skulle godkendes af vores undervisere.
Herefter skulle vi udarbejde en gruppekontrakt, og beslutte hvem der skulle være gruppeleder i forbindelse med projektet. Vi besluttede at det skulle være Caroline. Vi brugte en del tid på at lære hinanden bedre at kende, og brugte tiden på at lave en forventningsafstemning, så vi kunne komme godt gennem projektet.
Gruppen bestod af: Sif, Markus, Caroline og Sarah Lykke.
Inspirationstur til Cafe Biografen
Vi startede projektet med en inspirationstur til Cafe biografen, da vi ønskede at opnå en bedre forståelse af caféens fysiske rammer og atmosfære. Besøget hos Cafe biografen var utrolig inspirerende og givende, og vi følte os alle bedre klædt på til at igangsætte opgaven.
Tidsplan, overblik og struktur
I begyndelsen af processen oprettede vi et en fælles mappe på Google Drev, hvor vi kunne samle alle dokumenter, der havde relevans for projektet. Vi startede med at oprette en tidsplan for de forskellige opgaver, som tog udgangspunkt i opgavebeskrivelsen. Tidsplanen skulle hjælpe os med at strukturere vores arbejde, da det var vigtigt for flere af os, at vi havde mulighed for at følge med i, hvor langt vi hver især var med de forskellige opgaver.
Vi startede også med at skrive datoer ned, hvor vi skulle mødes på skolen og arbejde sammen. Formålet var, at vi mellem disse datoer havde opgaver hver især, som kunne laves hjemme, og at vi kunne samle op når vi mødtes, og lave de opgaver som krævede, at vi alle var til stede. Her oplevede vi allerede de første udfordringer, da det var meget forskelligt, hvor meget tid vi hver især havde forberedt at bruge på projektet.
Vi forsøgte undervejs at holde struktur og overblik, men der var desværre løbende udfordringer der gjorde, at vi enten kom bagud med tidsplanen eller måtte bruge tid på at tilrette forskellige områder, da alle ikke havde været til stede, da nogle af beslutningerne blev truffet, og havde rettelser eller tilføjelser.
Brugertest, persona og research
Efter vores besøg hos Cafe Biografen ønskede vi at brugerteste den eksisterende hjemmeside, for at få et indblik i, hvordan rigtige brugere interagerede med hjemmesiden. Vi brugte enormt lang tid på hele processen omkring vores brugertests, og selvom det er en afgørende del af vores redesign proces, kunne vi sagtens have brugt tiden mere effektivt. Vi udarbejdede testplan, testscript, brugertests og brugte herefter en del tid på at gennemgå resultaterne af vores brugertest, så vi kunne danne et overblik over hvilke områder, der var vigtigst at arbejde videre med i forbindelse med vores redesign.
På baggrund af observationer, tests og interviews udarbejdede vi en primær persona og tre sekundære personas. De var med til at give et klart billede af målgruppens behov og udfordringer og hjalp os samtidig med at træffe designvalg til vores redesign, som både skaber værdi for brugerne og Cafe Biografen.
Det var en spændende og meget lærerig proces at arbejde med brugertests. Vi havde allerede en klar idé inden vi igangsatte processen, og det var derfor rigtig spændende, at fokusere på brugernes holdninger fremfor sine egne. Jeg fornemmede virkelig vigtigheden og værdien af brugertests, og ser frem til at arbejde mere med dette fremadrettet.
Brainstorm: Moodboard og style tile
En af vores opgaver hjemmefra var at udarbejde hver vores udkast til et moodboard og en style tile. Formålet med dette var, at vi i fællesskab skulle beslutte hvilke visuelle elementer, vi ønskede at bruge gennem hele designprocessen til vores redesign af Cafe Biografens hjemmeside. Personligt fokuserede jeg på de observationer, som jeg havde gjort mig på besøget hos Cafe Biografen. Jeg ønskede på baggrund af vores brugertests, at den digitale oplevelse skulle afspejle den autentiske stemning, som man bliver mødt af, når man besøger caféens fysiske rammer.
Style tile
På baggrund af ovenstående brainstorm besluttede vi i fællesskab, at vi ønskede at bruge følgende style tile gennem hele designprocessen. Vores besøg hos Cafe Biografen bekræftede os i, at de har en autentisk atmosfære, og vi ønskede at skabe samme følelse gennem den digitale oplevelse. Derfor valgte vi på baggrund af vores brugertests at holde fast i den genkendelige dybe røde nuance og kombinere den med flere lyse nuancer, for netop at skabe balance og luft på hjemmesiden. Skrifttyperne er udvalgt med formålet om at skabe et tydeligere hieraki på hjemmesiden og øge læsbarheden, da vores brugertests fortalte, at den eksisterende hjemmeside blev oplevet som meget teksttung. Vores brugertests på vores redesign af hjemmesiden bekræftede os i, at denne style tile skabte genkendelighed og gjorde det mere intuitivt og overskueligt at navigere rundt på hjemmesiden.
Designprocessen
Som tidligere nævnt brugte vi enormt meget tid på brugertests i starten af projektet, og dette var blandt andet grunden til, at vi oplevede et tidspres i den sidste del af projektet. Vi besluttede derfor, at vi måtte uddele vores ansvarsområder. Dette betød desværre, at det ikke var muligt for os alle at arbejde målrettet i Figma med udarbejdelsen af vores redesign. Vi sørgede dog for, at vi alle var med til at træffe beslutninger i forbindelse med designprocessen, og på den måde bidrog vi alle til, at skabe et redesign af Cafe Biografens hjemmeside på baggrund af vores brugertests.
Klientrapporten og det skriftlige og teoretiske grundlag
Jeg har ligesiden, at jeg startede på uddannelsen haft et stort ønske om at blive bedre til at kunne koble det praktiske arbejde sammen med det teoretiske. Jeg synes nemlig, at det er enormt spændende at dykke ned i teorien, og se hvordan forskellige metoder kan spille sammen og være med til at skabe et nyt eller forbedret produkt.
Vi besluttede i gruppen, at jeg skulle stå for det skriftlige og teoretiske grundlag, mens jeg sideløbende deltog i de forskellige designprocesser i Figma. Jeg brugte lang tid på at dykke ned i teorien, og synes at det var enormt svært at begrænse mig, da flere metoder var relevante at gøre brug af gennem vores redesign af hjemmesiden.
Jeg udarbejdede indholdet til vores zip-fil samt et dokument med teksten til vores klientrapport, og påbegyndte opsætningen af vores InDesign dokument, mens resten af gruppen arbejdede på vores redesign i Figma. Formålet med dette var at gøre den sidste del af projektet lettere, da vi til Vejledning og Feedback fik anbefalet, at vi alle sad sammen, når klientrapporten skulle sammensættes.
Den sidste del af projektet var meget intens, da vi ikke længere kunne justere i tidsplanen og blot måtte fokusere på at blive færdige. Vi havde haft forskellige forventninger til projektet undervejs, og selvom vi lavede en forventningsafstemning i starten, opstod der flere udfordringer og kompromiser, som påvirkede processen.
Onsdag i den sidste uge mødtes vi for at samle klientrapporten. Da vi ikke havde mulighed for at booke et lokale med skærm, arbejdede vi på biblioteket, hvilket gjorde samarbejdet i InDesign lidt udfordrende. De andre besluttede at ændre i designet og indholdet på klientrapporten, og det udfordrede mig en smule, da jeg havde brugt lang tid på at forberede indholdet og klargøre layoutet i InDesign. Jeg måtte derfor (for første gang i forløbet) tage en pause, mens de andre arbejdede videre på klientrapporten. Vi mødtes igen dagen efter for at færdiggøre rapporten.
Selvom resultatet endte anderledes end først havde planlagt, blev vi færdige og kunne aflevere en smule før tid. Det har været et intenst, men lærerigt forløb, hvor vi alle har fået erfaringer, som vi kan bruge i de kommende projekter.
Refleksion
Jeg har på mange måder lært utrolig meget i forbindelse med vores 1. projekt på uddannelsen, som jeg vil tage med videre til de fremtidige projekter. Jeg har altid vidst, at jeg har fungeret bedst med individuelt arbejde, da jeg ønsker at have overblik, struktur og kontrol over mit arbejde, og derfor vidste jeg på forhånd, at det kunne blive udfordrende at samarbejde om en større opgave. Jeg har altid haft høje forventninger til mig selv og til mine faglige præstationer og ønsker altid at kunne aflevere noget, som er gennemarbejdet, og som jeg er tilfreds med. Jeg oplevede under vores 1. projekt, at vi havde meget forskellige forventninger til projektet og til tiden, som vi hver især forventede at ligge i det. Vi havde fra start en meget åben dialog omkring vores forventninger, og snakkede om hvordan vi løbende skulle håndtere eventuelle konflikter, hvis de opstod. Jeg mærkede hurtigt, at det var nemmere sagt end gjort, og det overraskede mig meget, at jeg havde så svært ved at italesætte, hvordan jeg havde det, og hvad der udfordrede mig. Jeg var særligt udfordret over, at de aftalte mødedage og tidspunkter ikke blev overholdt, og at jeg ofte måtte møde ind som den første og afvente hvornår en eller flere dukkede op. Det var også udfordrende at mødes alle sammen, og når nogle af os arbejdede videre med projektet, brugte vi mange timer på at rette til og ændre efterfølgende, da dem der ikke havde været til stede havde rettelser. Jeg føler på mange måder, at vi kunne have struktureret tiden bedre og have uddelegeret opgaverne, så processerne blev udført mere effektivt. Jeg har kunne fornemme på de andre, at der har været enighed om, at det har været en hård proces at komme igennem. På trods af flere udfordringer, er jeg glad for, at vi kom i mål indenfor deadline, og vi kunne afsluttet projektet i fællesskab på en rigtig fin måde.